為提升高校心理健康教育與咨詢工作的專業(yè)化水平，近日，我校大學生心理健康教育與咨詢中心成功舉辦了一場個案案例督導會。會議由資深心理咨詢師陳元堂主持，中心全體專兼職咨詢師及部分學生輔導員參加。

督導會圍繞近期咨詢實踐中遇到的典型案例展開。陳元堂首先介紹了案例的基本情況：一名大二學生因?qū)W業(yè)壓力、人際適應問題出現(xiàn)持續(xù)焦慮情緒，伴隨睡眠障礙和社交回避行為。在匯報過程中，咨詢師詳細呈現(xiàn)了咨詢過程、評估結果及初步干預方案。

與會人員就案例進行了深入研討。陳元堂從專業(yè)角度分析了來訪者的心理防御機制、核心沖突及潛在資源，特別強調(diào)了認知行為療法與動機性訪談技術在類似案例中的綜合運用。他提出，針對大學生群體的心理問題，既要關注表面癥狀的緩解，更要重視人格健全發(fā)展的促進。

在討論環(huán)節(jié)，參會咨詢師積極分享各自的工作經(jīng)驗，就如何建立更好的咨訪關系、如何處理移情與反移情、如何把握咨詢邊界等專業(yè)議題進行了充分交流。大家一致認為，個案督導不僅有助于提升咨詢技能，更能促進咨詢師的自我成長和專業(yè)反思。

本次督導會體現(xiàn)了中心對咨詢質(zhì)量的嚴格把控和對專業(yè)發(fā)展的持續(xù)追求。通過定期開展此類專業(yè)活動，中心不斷完善心理健康教育服務體系，為在校大學生提供更優(yōu)質(zhì)的心理咨詢服務。未來，中心將繼續(xù)加強專業(yè)化建設，推動心理健康教育工作向更深層次發(fā)展。